昨天上午，学军中学门口，站着不少从省内各地赶来的高三家长。由于下雨的缘故，有家长一手撑着伞，一手拎着包，还不停地往校园内张望；也有家长站在门口保卫处的房檐下避雨聊天。他们的孩子都在学校里参加南科大自主招生考试，这也是南科大首次在浙江招生。今年1月，南科大校长朱清时在杭二中曾谈到，南科大想要招具备创新能力的学生，今年计划在浙江招收20人。
据南科大负责浙江招生的郭旭岗老师说，浙江今年报名的学生成绩都不差，有些学生的成绩甚至在学校排在前三，这次通过初审获得考试资格的学生有142人，竞争比例达到7:1。与其他高校自主招生加分的模式不同，南科大自主招生的成绩在录取时占30%，其余高考成绩占录取成绩60%，高中阶段的平时成绩占10%。
可是，在家长的聊天中不难发现，不少家长对自己的孩子放弃更好的学校来报考南科大，思想上仍然有所顾虑。
家长对南科大尚且存有疑虑
通常，在“北约”“华约”等高校自主招生现场，陪考的家长聊得最多的是孩子的成绩，但在南科大自主招生考点现场，家长讨论更多的是南科大这一学校，甚至有家长把南科大从2010年开始招生经历的“风波”都拿出来讨论。
“南科大之前因为招生方式与众不同，一度被推到风口浪尖上，这样特立独行的学校能否长久，我心里还是有疑惑，宁愿孩子选择其他学校。”长兴中学高三家长唐妈妈说，奈何女儿铁了心要报考这个学校，她不得不让孩子过来试试。
与唐妈妈一样，宁波高级中学高三家长余爸爸也说，之所以选择这一学校，是因为儿子一定要报考，“最后的关键时刻，我们不能太逆他的意思，以免影响他的心情，我倒宁愿他报浙大。”
余爸爸说，儿子平时在校成绩在年级十几名，也曾参加过数学、物理等竞赛，但更喜欢动手做些小玩意儿，“家里有什么东西坏了，都是他动手修的，我也乐得轻松。”说起儿子，余爸爸一脸骄傲。
从家长的聊天中听到，这些来参加南科大自主招生考试的学生，目前学校模拟考的成绩均处于中上游，不少孩子的成绩甚至稳上浙大。
报考学生有个性成绩不弱
上午10:30左右，一穿着深蓝色校服、戴着大的黑框眼镜的高三男生，背着书包慢悠悠地从考场内出来，边走边四处张望。
“看来我是第一个交卷的，被忽悠了！”看到一大堆前一秒还在聊天的家长一窝蜂地朝他奔过去，然后就是乱哄哄地问他考试难不难，让这位男生招架不了。他喃喃自语：“下次得忽悠回来！”
男生说，他是长河高级中学高三(3)班的学生，姓刘，叫他小刘就好。原本与班上其余5个同学约好，一个小时交卷后“相约”在校门口，一起回学校补写作业，但出来后找不到约好的同学，只能站在校门口等。
“题目不难，比做学校试卷好玩多了，半小时就做完了。”小刘是宏志生，“一模”时的分数，在学校排名第三，高校自主招生的考试，他只选择了南科大，“按照我的成绩，可以冲一下浙大，但最终还是不去报考。”
在报考南科大之前，小刘曾与其余的5个同学有过三四天的讨论，最终都“义无反顾”地选择南科大，“我喜欢南科大灵活的教学模式，大二就可选择导师做科研，我不想到了大学还是死读书。”
综合现场报考南科大的学生说法，会选择南科大，都是被学校独特的教学模式吸引，“南科大在填写志愿时，不需要填写专业，可以在大二时随意选择学校现有的专业，这一点我很喜欢。”
老师：让孩子决定选什么学校
学军中学副校长冯定应说，今年学校有七八个学生自荐报考南科大，成绩排名也都比较靠前，学校并没有因为学生的成绩，而对学生选择作出干预。
他认为，学生在选择高校时，不能一味根据成绩高低选择，而应事先从自己的潜质与性格特点出发考虑，自己将来要往哪一个方向发展，或者适合哪一方面。假如学生喜欢数理化，但动手能力不强，不习惯从事工程技术工作，又选择了工科类专业，将来在专业学习和就业时就会受到很多限制；再比如学生是文科生，且性格内向又不擅言辞，但又非常喜欢文史知识，就选一些将来做学问的专业，要尽量避免选择那些要和人打交道的，如果一定要选择具备较强语言表达与人沟通能力和具备揣摩人心理的能力的专业，可能会很痛苦。
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南科大自主招生部分考题
根据现场考生的回忆，拼凑出的一些题目大意：
1.小明看到一张布告牌，当即就念了出来：后冲一果卡卡自危一负险杆。要求考生将布告牌上的提示内容写出来。
2.找规律：6、7、1、9、23、40、73、___。
3.给出二十行数字，每行大约有30个左右的数字，要求找出相邻两个数字相加为10的所有数字，比如5、5，4、3，7、3，4、6等。
4.已知数列4、8、6、7、？、18、16、17、24，请写出？代表的数字。
5.中国目前的发展需要什么样的人才？
6.你认为现行中小学教育有哪些缺陷？
7.你最想考进哪所大学？
